Gry towarzyszą ludzkości od zarania dziejów. Nie można przecenić ich walorów dydaktycznych, ale przede wszystkim jest to świetna zabawa i mądry sposób spędzania czasu. Uczniowie nie tylko grali w przyniesione przez siebie gry , ale także niektórzy z nich prezentowali autorskie planszówki. Słowem matematyka na wesoło.
Tym razem uczniowie z koła turystycznego „Obieżyświat” zawitali do Karpacza, karkonoskiego miasta położonego u podnóża Śnieżki. Jednym z celów naszej wycieczki było odwiedzenie podziemnej, multimedialnej wystawy „Karkonoskie Tajemnice”, gdzie wspaniali przewodnicy wprowadzili nas w mistyczny świat Gór. Mogliśmy tam zagrać na harfie z niewidzialnymi strunami, stanąć za sterem maszyny do poszukiwania tajemnego korzenia mandragory, warzyć …
W ramach udziału w programie #superkoderzy aplikowaliśmy na warsztaty FabLab powered by Orange o tematyce „Projektowanie przestrzenne – stwórz od podstaw swój pierwszy model 3D i wydrukuj go”. Zakwalifikowanie się na warsztaty ucieszyło nas tym bardziej, że oczekiwaliśmy naszej pierwszej drukarki 3D zakupionej w ramach grantu z Fundacji Orange. W trakcie kilkugodzinnych warsztatów online uczniowie …
Program wycieczki był bardzo interesujący i edukacyjny. Zwiedziliśmy Muzeum Powstania Warszawskiego, Muzeum Historii Żydów Polskich Polin oraz Cmentarz Powązkowski. Spacerowaliśmy drogą Armii Krajowej, w Łaźniach Królewskich oraz po starej Warszawie. Wycieczka do Warszawy była również świetną okazją do integracji z uczniami starszych klas Europejskiego Liceum.
Serdecznie gratulujemy naszej uczennicy z klasy VIIa Natalii K. za zajęcie drugiego miejsca w konkursie plastycznym pt. "Stop nałogom" zrealizowanego przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Zgorzelcu. Rozstrzygnięcie konkursu „STOP NAŁOGOM” https://www.facebook.com/MBPZgorzelec/posts/5080561651964372 https://biblioteka-zgorzelec.pl/index.php/projekty/ksiazka-uczy-leczy-pomaga/1264-rozstrzygniecie-konkursu-stop-nalogom
17 listopada 2021r. klasa pierwsza przystąpiła do swojego pierwszego dyktanda. Dzieci podczas bieganego dyktanda wykorzystały swoje świeżo osiągnięte umiejętności czytania i pisania. Taka forma zajęć nie tylko motywuje dzieci do aktywnego uczenia się, ale także poprzez prace w grupie, integruje klasę. Pierwszoklasiści spisali się na medal.
